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釋義:表示同情的;有同情心的;贊同的;支持的。
3.華師美院的畢業(yè)作品展上匯集了許多___(精美的)藝術(shù)作品。
四、征集方式和展示平臺
釋義:把······奉獻給;致力于;為······舉行落成典禮。
B. principles
A. dedicate
周瑩認為,比起一味追求詞匯量,優(yōu)先背記高頻詞的方法更容易在考試中取得成效,這一點也是她在大學(xué)英語六級考試中取得647分的制勝法寶。
釋義:復(fù)雜的;錯綜復(fù)雜的;難理解的。
華南師范大學(xué)文創(chuàng)商店
釋義:打斷;中斷;打擾。
C. sympathetic
法學(xué)院法學(xué)專業(yè)2023級本科生吳鴻圣
自信作帆駛向考場彼岸
B. interrupt
C. delicate
釋義:原則;原理;準(zhǔn)則;基本信念;信條。
對于寫作方面,周瑩則會將積累到的高級詞匯和短語利用起來,在保證表述準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上提升文章可讀性和專業(yè)性。她還建議考生在練習(xí)寫作時,對真題中典型文章所屬文體進行分類,了解不同文體的大致格式,提前掌握不同文體的規(guī)范寫法。
B. intricate
真題為鏡,積累定勝負
劉栩銘在大學(xué)英語六級考試中取得了627分的成績。談到詞匯積累,他認為,刷英語劇是提升詞匯量的好方法?!俺两谟⒄Z語言環(huán)境里,語感自然會提升,背單詞能輕松不少,而且劇中地道的表達方式也會潛移默化影響語言組織能力?!?/p>
在認真分析考試經(jīng)驗后,他總結(jié)出了一套適合自己的聽力答題方法??荚嚂r先瀏覽一遍題目,提取選項中的關(guān)鍵詞,特別是動詞,“動詞可以表示題干所述同一事件中的不同動作形式,從而突出了不同選項之間的差別。”
詞匯和句型的充分儲備,對翻譯和寫作部分而言更為重要。在這一部分取得170分,周瑩總結(jié)經(jīng)驗時認為,很多人傾向于逐字翻譯,這容易使翻譯出的語句過于生硬,而積累固定詞組和句式,有助于寫出更地道的表達。她還特別提醒,要在考前積累一些與熱點掛鉤的專有名詞,“建議大家去閱讀‘CHINA DAILY’,其主要版面內(nèi)有很多專有名詞的官方表述,長期積累能夠強化我們翻譯時用詞的準(zhǔn)確性和規(guī)范性。”
B. symphony
一、征集對象:2025屆華南師范大學(xué)畢業(yè)生
5.華師學(xué)子在撰寫研究論文時,通過參考____(文獻匯編)與前沿研究成果,讓論文的論證體系更具學(xué)術(shù)深度和說服力。
釋義:最重要的;主要的;校長;本金;資本;當(dāng)事人;委托人。
做閱讀題時,她習(xí)慣將題干的特殊疑問詞圈起,用橫線勾畫文章關(guān)鍵信息,更好定位信息,也方便自己回頭檢查。面對閱讀三大難關(guān)之一的段落匹配,她會勾畫出關(guān)鍵詞,再去看題干對應(yīng)哪個選項。在選詞填空時遇到不認識的單詞,她建議,可以根據(jù)單詞的后綴判斷詞性,再回到原文做出選擇。
釋義:踏板;腳蹬子;踩踏板;騎自行車。
釋義:文集;語料庫;(事物的)主體。
快來挑戰(zhàn)五道詞匯量測試題
詞匯是四六級考試的基石
釋義:研討會;專題討論會;座談會。
C. corpora
在了解題目大意時,他就會專注于聽力內(nèi)容,并且不進行記錄,在結(jié)束后直接答題;若是不了解題目大意,他則會記錄下盡可能多的關(guān)鍵詞,而這些關(guān)鍵詞就成為了答題依據(jù);當(dāng)出現(xiàn)沒聽清內(nèi)容或答案不確定的情況時,他會選擇先跳過,盡快投入到下一道題目中。
馬克思主義學(xué)院課程與教學(xué)論(思政)專業(yè)2024級研究生周瑩
校歷丨PPT丨招生丨水電費丨網(wǎng)費丨投稿
看完高分同學(xué)的備考策劃
1.華師學(xué)子在討論小組作業(yè)時,積極____(交流),在思維碰撞中互相學(xué)習(xí),共同進步。
D. cortices
黃上峻認為,科學(xué)規(guī)劃備考步驟,通過系統(tǒng)梳理筑牢知識根基,為考試做好充分準(zhǔn)備?!霸~匯是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),可以善用不同方法來幫助記憶”,他會用詞根詞綴法串聯(lián)相關(guān)單詞,結(jié)合例句造句強化記憶,并定期復(fù)習(xí)高頻詞,同時還積累實用短語提升翻譯精準(zhǔn)度。此外,他按題型分類整理真題錯題,細致標(biāo)注錯誤原因并每周復(fù)盤薄弱環(huán)節(jié)。
關(guān)于提高閱讀速度,熊藝琪分享了一些技巧:看完題目后,可以先直接排除與文章主旨明顯不符的選項,再去勾畫關(guān)鍵詞,運用“同義復(fù)現(xiàn)”的原則在原文中找到對應(yīng)的詞句。
釋義:使同步;使同時發(fā)生;使協(xié)調(diào)。
二、征集時間:即日起至2025年6月20日
D. interpret
釋義:預(yù)言;預(yù)言能力。
部分圖片由受訪者提供
馬克思主義學(xué)院思想政治教育(師范)專業(yè)2023級本科生熊藝琪
(中外合作辦學(xué))2023級本科生黃上峻
快來解鎖高效學(xué)習(xí)方法
楊德煌 張子悅 胡思源 肖奕挺 嚴(yán)楨楨
責(zé)任編輯丨盧嘉裕 吳建國 陳婧
4.華師學(xué)子在參與科研項目時,從基礎(chǔ)____(原理)入手,在實踐中不斷發(fā)現(xiàn)問題、探索創(chuàng)新,將學(xué)科知識與實際應(yīng)用緊密結(jié)合,逐步構(gòu)建起系統(tǒng)的研究思路。
D. synchronize
文學(xué)院漢語言文學(xué)(師范)專業(yè)2023級本科生何俊良
D. prophecies
看看距離通關(guān)還差多少火候
憑借扎實的英語功底與出色發(fā)揮,黃上峻在大學(xué)英語四級考試中取得659分的成績。對于備考策略,他總結(jié)出“以高帶低”與“興趣驅(qū)動”兩大核心方法——通過六級或雅思題型訓(xùn)練提升綜合能力,考前兩周回歸四級真題查漏補缺。他還將英語學(xué)習(xí)融入碎片時間,空暇時精聽真題并逐句分析連讀弱讀現(xiàn)象。
釋義:相互作用;相互影響;交流互動。
A. principals
考前,吳鴻圣會根據(jù)自己總結(jié)的做題小技巧按部就班推進備考。聽力部分,他在大量的練習(xí)中提煉出“三步走”的做題方法。第一步,劃出特殊名詞、形容詞、動詞;第二步,重點關(guān)注結(jié)構(gòu)一致、選項意思相反的選項與長文段的導(dǎo)語;第三步,聽到關(guān)鍵詞時他會打勾,以便在選擇答案時提供輔助。
親愛的2025屆畢業(yè)生:
A. corrosion
細心為槳劃動高分之舟
攝影丨農(nóng)麗蓉 羅昊 劉晉豪 阿依庫特
形式:個人、多人以及集體畢業(yè)照片
B. corpotations
陳佳 邱金慧 葉華 凌正哲 林墨涵
釋義:皮質(zhì);皮層;樹皮。
何俊良以619分的總成績通過大學(xué)英語四級考試,其中聽力部分獲得了224分的成績。日常,他喜歡聽英文歌曲、觀看英文電視劇。在潛移默化之下,他對英語發(fā)音逐漸熟悉,這為他聽力取得高分打下了基礎(chǔ)。
1.請掃描下方二維碼填寫問卷。
閱讀部分,他建議先看題目選項,后翻譯題目,在劃出關(guān)鍵字后,再回到原文對相關(guān)語句進行定位。對于寫作,他認為應(yīng)該將寫作模板和日常積累的素材庫結(jié)合,才可以在考試中游刃有余。翻譯部分,他則要求自己做到整體句子結(jié)構(gòu)完整、內(nèi)容全面豐富、字體端正賞心悅目。此外,日常多瀏覽經(jīng)驗貼、學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀的備考經(jīng)驗,不失為一種助力考試的好辦法。
A. symposium
執(zhí)行編輯丨吳夢萌 張子悅
考試規(guī)則:點擊你認為正確的選項
光影一瞬,心系千言。在即將告別校園之際,用鏡頭記錄下的每個瞬間,都承載著獨一無二的青春記憶。為記錄這段珍貴的旅程,現(xiàn)華南師大新聞社面向全體畢業(yè)生開展畢業(yè)照片征集活動,具體事宜如下:
釋義:交響樂;交響曲。
2.參加豐富多樣的專業(yè)講座與經(jīng)驗分享____(座談會)后,華師學(xué)子們收獲頗豐。
在長達數(shù)月的備考中,熊藝琪以充分的準(zhǔn)備積累為根基,以良好的心態(tài)為支撐,最終在大學(xué)英語四級考試中取得了618分的成績,其中閱讀部分得了210分。熊藝琪將做閱讀筆記作為復(fù)習(xí)計劃的重要一環(huán),她會根據(jù)閱讀題型對錯題進行分類并附上錯因,在下次翻看時加深印象,當(dāng)之后遇到類似的題時盡量避開同類錯誤。
華師高分同學(xué)的實用提分訣竅
D. indicate
在扎實備考的同時,他也重視心態(tài)調(diào)節(jié),考前堅持調(diào)整作息,借助運動或聽英文歌曲舒緩情緒。黃上峻鼓勵大家保持平常心,將興趣融入英語學(xué)習(xí)??疵绖r模仿角色臺詞,讀外刊時摘錄地道表達,讓備考過程形成良性循環(huán)。
在此,我們向每一位努力完成學(xué)業(yè)、奔赴理想的畢業(yè)生致以最誠摯的問候!我們期待您的分享,靜候您鏡頭里的未訴之言。前路浩蕩,愿各位初心不改,逐浪而行!
釋義:解釋;說明;口譯;詮釋。
2.本次征集到的畢業(yè)照片將于晚安華師公眾號平臺上展示。
對于寫作與翻譯部分,劉栩銘認為日常需加強積累。他會在平時積累高頻主題詞,重點掌握與中國文化、歷史、社會、經(jīng)濟、科技相關(guān)的詞匯。在考試時,他會先通讀全文,理清邏輯,遇到復(fù)雜結(jié)構(gòu)時再分局拆解,重組意群,并尋找對應(yīng)的詞匯。若句子實在困難,可以用簡單詞替換難點,保證句意通順即可。
釋義:表明;顯示;暗示;間接提及;暗示;指出;象征;代表。
釋義:干涉;干預(yù);妨礙;干擾。
腳踏實地巧用方法,下筆如有神
釋義:精致的;精美的;脆弱的;易碎的;嬌弱的;易生病的;微妙的;棘手的;敏銳的;靈敏的。
阿伯丁數(shù)據(jù)科學(xué)與人工智能學(xué)院信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)
采寫丨陳燕敏 王淑鏞 李琛菲
歷史文化學(xué)院歷史學(xué)(師范)專業(yè)2022級本科生劉栩銘
我們在場 懂你悲喜 給你力量
C. interact
吳鴻圣的大學(xué)英語六級考試成績是654分。為了給雅思備考積累更多經(jīng)驗,吳鴻圣給自己定下了六級600分+的目標(biāo)。他認為,詞匯量是刷題的必要條件,為此,他專門安排了一個月的時間,反復(fù)背誦六級的8000多個詞匯,直至滾瓜爛熟就開始進行刷題環(huán)節(jié)。
A. interfere
關(guān)于考試當(dāng)天的狀態(tài)調(diào)整,他給出了兩個關(guān)鍵詞:平常心與時間分配。作文盡量寫快點,留足時間預(yù)讀聽力選項,遇到難題也別糾結(jié),先靠語感猜測,以免耽誤了后面的做題時間。
也在下面給大家一一分享