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問(wèn)題似乎都集中在高考數(shù)學(xué)的大題上,這也是歷來(lái)高考數(shù)學(xué)的常規(guī)做法,體現(xiàn)考試區(qū)分度,在掌握基礎(chǔ)的情況下,還要在大題體現(xiàn)靈活性,檢測(cè)考生的核心數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
據(jù)了解,山東省使用的也是新課標(biāo)全國(guó)一卷,學(xué)霸都認(rèn)為數(shù)學(xué)難度很小,只是大題稍微有點(diǎn)麻煩,但整體來(lái)說(shuō)似乎比平時(shí)的模擬要簡(jiǎn)單,所以學(xué)霸們都覺(jué)得很輕松。
有考生表示,看似簡(jiǎn)單,但就無(wú)法正確解答,甚至還有人直接開(kāi)懟,讓人捧腹。
深化基礎(chǔ)考查、強(qiáng)化思維創(chuàng)新、優(yōu)化考教銜接。
還未參加高考的學(xué)生要密切關(guān)注這三點(diǎn),平時(shí)要夯實(shí)學(xué)科根基,現(xiàn)在的考試基本上是全維度知識(shí)覆蓋,通過(guò)選擇題、填空題對(duì)集合、復(fù)數(shù)等基礎(chǔ)模塊進(jìn)行托底式考查,確保知識(shí)體系完整性,考生不要存在僥幸心理。
2025年高考的第二場(chǎng)考試數(shù)學(xué)已經(jīng)結(jié)束,從考生的反饋來(lái)看,難度符合預(yù)期,高考數(shù)學(xué)區(qū)分度一直都存在,不可能讓每一個(gè)人都滿意,說(shuō)難的人很多,但出分時(shí)還是有很多高分,這符合高考命題的選拔性原則。
在河南洛陽(yáng)某考場(chǎng)外,第一個(gè)走出考場(chǎng)的男生很坦誠(chéng),似乎發(fā)揮不錯(cuò),一路小跑,然后對(duì)記者說(shuō),今年的高考數(shù)學(xué)不難,但陷阱還是很多的,難度主要集中在大題中。
另外,考生平時(shí)還要積極訓(xùn)練思維邊界的突破,比如這次考試中,直接在考題中植入了帆船運(yùn)動(dòng)風(fēng)速分析、疾病關(guān)聯(lián)性檢驗(yàn)等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。這些都要求考生能強(qiáng)化數(shù)學(xué)工具在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用能力,
另外,在山東德州某考場(chǎng)外,一位女生非常有意思,他覺(jué)得難學(xué)難度還行,但隨后直接喊話高考數(shù)學(xué)出題人:
從女生的形象和談吐來(lái)看,一看就是學(xué)霸的類型,淡定從容,對(duì)剛剛過(guò)去的數(shù)學(xué)考試很淡定,似乎還對(duì)難度表示失望,高中三年付出了很多,沒(méi)想到就是這個(gè)難度?
新課標(biāo)全國(guó)二卷也同樣如此,基礎(chǔ)題都很簡(jiǎn)單,但部分大題存在解題陷阱和思路障礙,需要考生具備良好的數(shù)學(xué)能力。
但在網(wǎng)絡(luò)上,我們也看到了大量吐槽的考生。
高考數(shù)學(xué)的趨勢(shì)已經(jīng)很明顯,要體現(xiàn)數(shù)學(xué)素養(yǎng),培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力,最終選拔出有潛力的人才進(jìn)入大學(xué),以便從事基礎(chǔ)科學(xué)學(xué)習(xí)和研究,培養(yǎng)出具備創(chuàng)新能力的人才。
據(jù)了解,河南省今年使用的新課標(biāo)全國(guó)一卷,這也是使用最多的試卷。
從考試院方面對(duì)此次高考數(shù)學(xué)命題的評(píng)價(jià)來(lái)看,主要突出強(qiáng)調(diào)了三大核心要點(diǎn):