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當(dāng)考試還在緊張進(jìn)行的時(shí)候，網(wǎng)絡(luò)上就已經(jīng)熱鬧非凡，不是因?yàn)榭忌鷤兤毡榉从硶r(shí)間不夠用，無法完成答卷，也不是題目難度達(dá)到了令人望而卻步、覺得根本無法攻克的程度，而是有不少人在網(wǎng)上吐槽今年高考作文太難了。這一現(xiàn)象著實(shí)讓我感到十分納悶，畢竟考試明明要到11:30才結(jié)束，怎么這會兒就有人按捺不住發(fā)聲了呢？

然而，也有不少考生認(rèn)為這兩道作文題的切入點(diǎn)非常多，為他們提供了廣闊的發(fā)揮空間。對于全國一卷，考生可以從不同的文學(xué)體裁入手，如詩歌、小說、散文等，分析其中所蘊(yùn)含的民族精神；也可以結(jié)合不同地區(qū)的抗戰(zhàn)故事，展現(xiàn)民族魂的多樣性。全國二卷以“夢”為主題，考生可以寫個(gè)人的夢想，如成為一名科學(xué)家、藝術(shù)家；也可以寫社會的夢想，如實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興、構(gòu)建和諧社會。

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現(xiàn)在，讓我們把目光聚焦到今年的高考作文題目上。全國一卷的作文圍繞抗戰(zhàn)勝利80周年這一具有重大歷史意義的節(jié)點(diǎn)展開，從文學(xué)記憶的獨(dú)特視角出發(fā)，引導(dǎo)考生深入思考民族魂的內(nèi)涵。

全國二卷的作文則以“夢”為核心，這是一個(gè)充滿希望和憧憬的主題?！皦簟笔侨祟惽斑M(jìn)的動力源泉，古往今來，無數(shù)仁人志士懷揣著夢想，為了實(shí)現(xiàn)理想而不懈奮斗。從陳勝吳廣的“王侯將相寧有種乎”到周恩來總理的“為中華之崛起而讀書”，夢想激勵(lì)著人們不斷超越自我。今年的題目鼓勵(lì)考生勇敢追夢、努力圓夢，展現(xiàn)了對年輕人積極向上精神的期許。

我認(rèn)為今年的高考作文題出得非常妙。它緊貼時(shí)代既能考察知識儲備，又能激發(fā)創(chuàng)新思維。

全國二卷以“夢”為切入點(diǎn)，鼓勵(lì)年輕人勇敢追夢，這與當(dāng)下社會倡導(dǎo)的創(chuàng)新精神和奮斗精神相契合。年輕人是國家的未來、民族的希望，只有懷揣夢想并為之努力奮斗，才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值，為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

這兩道作文題既考驗(yàn)了考生的知識儲備，又激發(fā)了他們的創(chuàng)新思維。考生需要在有限的時(shí)間內(nèi)，調(diào)動自己所學(xué)的知識，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)和思考，寫出一篇有深度、有創(chuàng)意的作文。

帶著滿心的疑惑，我點(diǎn)開了評論區(qū)，仔細(xì)查看大家的討論內(nèi)容，這才恍然大悟。原來，在大型考試中是允許考生提前半小時(shí)交卷的。這一規(guī)則讓我瞬間想起了往年高考的場景，每年高考總會有第一個(gè)交卷走出考場的考生，面對媒體的鏡頭接受采訪，當(dāng)被問到考得怎么樣時(shí)，他們或自信滿滿，或略顯羞澀地回答著。而我一直以來都錯(cuò)誤地認(rèn)為高考是不可以提前交卷的，看來真的是我“out”了，對考試規(guī)則的了解還不夠全面。

著名歷史學(xué)家陳寅恪先生曾說過：“國可亡，而史不可滅?！笨箲?zhàn)勝利80周年承載著中華民族一段波瀾壯闊的歷史，文學(xué)記憶則是這段歷史的生動寫照。通過文學(xué)作品，我們能感受到先輩們在抗戰(zhàn)時(shí)期的英勇無畏、堅(jiān)韌不拔。考生們需要從這些文學(xué)記憶中挖掘出民族精神的核心，思考民族魂在當(dāng)代社會的價(jià)值和意義。

今年的高考作文題確實(shí)讓人眼前一亮。全國一卷緊扣抗戰(zhàn)勝利80周年這一時(shí)代主題，引導(dǎo)考生思考民族精神與歷史傳承的重要性。民族精神是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)民族生存和發(fā)展的精神支撐。通過對這道題的寫作，考生能夠更加深刻地認(rèn)識到自己作為新時(shí)代青年所肩負(fù)的歷史使命。

對于這兩道作文題，不同的考生有著不同的看法。有人覺得題目難度較大，要構(gòu)建起歷史縱深，平衡好虛實(shí)之間的關(guān)系，這對考生的綜合能力是一個(gè)巨大的考驗(yàn)。就全國一卷而言，考生需要具備豐富的歷史知識儲備，了解抗戰(zhàn)時(shí)期的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個(gè)方面，才能構(gòu)建起歷史的縱深。同時(shí)，還要將這些歷史知識與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合，做到虛實(shí)相生。而全國二卷雖然“夢”的主題看似寬泛，但要寫得有深度、有內(nèi)涵，也并非易事。考生需要在眾多的夢想中找到一個(gè)獨(dú)特的切入點(diǎn)，既要體現(xiàn)個(gè)人的夢想，又要與時(shí)代的脈搏相契合。

同時(shí)，這也體現(xiàn)了教育對家國情懷與個(gè)人成長的重視。教育不僅要傳授知識，更要培養(yǎng)學(xué)生的品德和價(jià)值觀。全國一卷的作文題讓考生了解歷史、銘記歷史，培養(yǎng)他們的家國情懷；全國二卷的作文題鼓勵(lì)考生追求夢想，實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長。