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德州官方版下載:一眼就可以望到底的高考作文還需不需要學(xué)生具備思辨力?

發(fā)布時間:2025-06-22  來源:

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  這道作文題學(xué)生可以想到凝聚,想到看齊,想到團結(jié)等等。那有沒有可能從另外一個角度思考,“向心輳集”的輻條如果沒有向外的張力,僅僅是向心匯聚,還能撐起載重的車輛,滾滾向前嗎?由此再聯(lián)想到最近火熱的“蘇超”,散裝江蘇能辦起來“蘇超”,熱度超過了“中超”,這是為什么呢?

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  2025年第四十期(總第913期)

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全國二卷 閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分) “昨夜閑潭夢落花”“我欲因之夢吳越”“鐵馬冰河入夢來”……夢往往以一種獨特的方式呈現(xiàn)我們的感受和期冀,為我們打開更浩瀚的天空。我們也常常向別人講述自己的夢,用文字記錄自己的夢,以行動實現(xiàn)自己的夢。 如果有一天,我們能夠?qū)糍浻杷恕?以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請寫一篇文章。 要求:選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

  關(guān)于這個題目,學(xué)生可能會聯(lián)想到民族復(fù)興,聯(lián)想到國家韌性等。由此再想到一些各個領(lǐng)域的例子,從個人到集體再到國家民族,都不算難。難點在于要想清楚為什么要有這個“第二次呼吸”?是不是“第二次呼吸”就一定能進入新階段?“第二次呼吸”和“第一次呼吸”之間的關(guān)系是什么?等等。

  之前還寫過另外一本書:《減法教育》,具體可以參見下面的文章鏈接:

  我的視頻號,持續(xù)更新中,歡迎關(guān)注。《古文觀止》的在線公益課已經(jīng)講到第四十二講,每一講都有直播回放,有興趣的朋友可以關(guān)注了公眾號、視頻號,來聽一聽。

  先說我的結(jié)論,這些看似一眼就可以望到底的高考作文,還需要學(xué)生的思辨力,而且,思辨力越強,越有可能寫出有深度的文章。

全國一卷 閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分) 他想要給孩子們唱上一段,可是心里直翻騰,開不了口。 ——老舍《鼓書藝人》(見全國一卷閱讀II) 假如我是一只鳥, 我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱 ——艾青《我愛這土地》 我要以帶血的手和你們一一擁抱, 因為一個民族已經(jīng)起來 ——穆旦《贊美》 以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請寫一篇文章。 要求:選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

北京卷 作文(50分) 從下面兩個題目中任選一題,按要求作答。不少于700字。將題目寫在答題卡上。不透露所在區(qū)、學(xué)校及個人信息。 (1)運動員在中長跑時會出現(xiàn)“極點”反應(yīng):呼吸艱難,四肢乏力。但通過調(diào)整節(jié)奏、激發(fā)斗志,越過極點后,身體會重獲活力,奔跑會進入新階段。這樣的現(xiàn)象被稱為“第二次呼吸”。其實,很多領(lǐng)域都存在類似現(xiàn)象。 請以“由‘第二次呼吸’說開去”為題,寫一篇議論文。 要求:論點明確,論據(jù)充實,論證合理;語言流暢,書寫清晰。

  歡迎關(guān)注我的新書《用減法教語文》,書中有很多能夠反映我的教育思想的鮮活課例。具體內(nèi)容可以點擊下面的文章鏈接:

(2)生活中,到處都有數(shù)字在閃耀,如比賽記分牌、新年倒計時、車站電子時刻表、智能家電顯示屏等。數(shù)字閃耀之時,可能是激動的時刻,可能是收獲的見證,也可能是幸福的日?!?請以“當數(shù)字閃耀時”為題,寫一篇記敘文。 要求:思想健康;內(nèi)容充實、合理,有細節(jié)描寫;語言流暢,書寫清晰。

  2025年全國各卷高考作文題新鮮出爐了,我快速瀏覽了一下五套試卷的作文題,發(fā)現(xiàn)一個共性,與前些年高考作文強調(diào)思辨力相比,今年的作文題要學(xué)生寫什么,往哪個方向?qū)懀旧峡梢哉f是一眼就可以望到底了。隨之而來的問題是,現(xiàn)在的高考作文還需要學(xué)生具備思辨力嗎?

  關(guān)于這個題目,經(jīng)過訓(xùn)練的學(xué)生可能會想到“講好中國故事”之類的熱點,會圍繞著如何講好故事來做一些文章。但要想更為深入,可以由“經(jīng)”“注”“疏”三者的關(guān)系深入,是要“我注六經(jīng)”還是要“六經(jīng)注我”,是要“疏不破注”,還是要“破注立新”?;氐健敖?jīng)”上來,什么樣的“經(jīng)”值得注疏,什么樣的“經(jīng)”不值得注疏,或者不需要注疏等等。

上海卷 寫作 70分 有學(xué)者用“專”“轉(zhuǎn)”“傳”概括當下三類文章:“?!敝笇I(yè)文章;“轉(zhuǎn)”指被轉(zhuǎn)發(fā)的通俗文章;“傳”指獲得廣泛傳播的佳作,甚至是傳世文章。他提出,專業(yè)文章可以變成被轉(zhuǎn)發(fā)的通俗文章,而面對大量“轉(zhuǎn)”文,讀者又不免期待可傳世的文章。 由“專”到“傳”,必定要經(jīng)過“轉(zhuǎn)”嗎?請聯(lián)系社會生活,寫一篇文章,談?wù)勀愕恼J識與思考。 要求:(1)自擬題目;(2)不少于800字。

  這道作文題,考生能夠一眼看到,要寫關(guān)于對民族對國家的熱愛,如何熱愛,這就是個問題,是要“愛你在心口難開”,還是用“嘶啞的喉嚨歌唱”,抑或是我用我的行動來表達。不同的時代,不同的個體,可能有不同的選擇,為什么會有這樣的選擇,值得深思。

  這道作文題就更明顯,考生一下子就會想到“中國夢”,但只就這個主題喊口號顯然不行,如果能思考國家和民族的夢與家庭個體的夢之間的關(guān)系,思考宏大的夢與渺小的夢之間的關(guān)系,孰先孰后,孰輕孰重等等,思維就可能深入了。

  “當數(shù)字閃耀時”的重點有兩個,一個是“數(shù)字”,一個是“閃耀”,數(shù)字閃耀往往意味著“遙遙領(lǐng)先”,但能不能由此進一步深入思考,是不是這個數(shù)字越大越好,越快越好,越亮眼越好,為了這個數(shù)字,付出了怎樣的代價,這個代價是不是值得等等。

天津卷 閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分) 車輪的輻條一根一根,向心輳集,連接起居于中心的輪轂。輻集而輪運,勁直的輻條匯聚于輪轂,車輪支撐起載重的車輛,滾滾向前。 你對這段話有怎樣的聯(lián)想與思考?請結(jié)合自身體驗,寫一篇文章。 要求:①自選角度,自擬標題; ②文體不限(詩歌除外),文體特征明顯; ③不少于800字; ④不得抄襲,不得套作。

  當然了,以上只是我作為一個旁觀者,在沒有任何壓力的情況下的胡思亂想??忌诳紙錾?,精神高度緊張的狀態(tài)下,能不能想到這些,想到了敢不敢寫,如何做到既思想積極又富有個性,這都是很難的事情。要想突破這些難點,沒有平時的思辨積累肯定是不行的。

  下面就今年的作文題做一點兒簡析。

 
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